JPSC Mains Language Paper 2 Syllabus

How many options are available?

15 optional Language & Literature papers are offered in JPSC Mains Paper-II (3 hours, 150 marks). You choose any one; its marks count toward merit. Let us discuss the all subjects JPSC Mains Language Paper 2 Syllabus.

It is important to note that Khortha is considered to be the most scoring paper in JPSC Exams, Which decide the fate of candidates in Mains, Interview and Final Selection.

Read the article below for more details that why one should take khortha.

Why Khortha Can Be a Game-Changer in JPSC

It is widely observed among JPSC aspirants that Khortha is a highly scoring paper—one that can decisively influence your Mains, shape the Interview, and ultimately tilt the Final Selection in your favor. Here’s why it stands out and how to make the most of it.

What makes Khortha high-scoring

Focused, predictable syllabus: The paper typically revolves around language fundamentals, grammar, literature, and culture, which are stable and easier to master with systematic study.
Mother-tongue advantage: For many candidates in Jharkhand, Khortha is either a first language or very familiar, leading to faster answer writing, clearer expression, and fewer conceptual gaps.
Objective scoring windows: Sections like grammar, comprehension, translation, and short notes allow for direct, step-wise marking—great for building a high base score.
Cultural authenticity counts: Using idioms, proverbs, local references, and accurate context improves examiner perception and can nudge borderline answers into higher bands.
High return on revision: Because concepts are compact, targeted revision quickly improves accuracy and presentation.

How Khortha impacts each stage

Mains: A strong Khortha score can compensate for average performance in one GS paper and lift your overall merit.
Interview: Comfort with a regional language often reflects groundedness and administrative connect with Jharkhand’s people—helpful in situational questions.
Final Selection: Since the final list is marks-driven, even a 10–15 mark bump from Khortha can change rank and cadre outcomes.

Who should choose Khortha

You have working proficiency (reading & writing) or can attain it with 2–3 months of consistent practice.
You’re comfortable weaving local examples, literary references, and proverbs into answers.
You prefer precision over vast, evolving syllabi.

Smart preparation blueprint

Decode the syllabus: Break it into Grammar / Language Use / Literature / Culture and set weekly targets.
Make crisp notes: Rules, exceptions, common error lists, and exam-ready examples (quotes, couplets, sayings).
Master formats: Practice translation, comprehension, short notes, character/theme analysis—aim for clean, modular answers.
Past papers first: Identify repeating themes and create model answers for them.
Timed practice: Write full-length mocks to build speed, handwriting consistency, and structure.
Polish presentation: Use clear headings, underlining, and neat paragraphs; keep language pure Khortha—avoid unnecessary Hindi/English mix.
Revision cycles: Run 2–3 cycles focusing on grammar accuracy and literary citations.

Answer-writing tips that add marks

Open with a precise definition/context, then give 2–3 illustrative points and one local example.
In literature, balance summary + critical insight; quote author/work accurately (even short lines help).
Keep grammar flawless in language sections—no spelling slips.
End with a one-line takeaway to signal completion.

Common mistakes to avoid

Mixing registers (code-switching) without purpose.
Over-summarizing literature without analysis or citations.
Neglecting grammar drills (these are your sure-shot marks).
Messy presentation and lack of headings.

Quick resource pointers (generic)

Concise Khortha grammar handbooks and usage guides.
Collected works/anthologies of major Khortha writers and poets.
Previous year papers with evaluated model answers.
A small personal glossary of idioms, phrases, and culturally rich examples.

Bottom line: If you can leverage familiarity, maintain grammatical precision, and present culturally rooted, well-structured answers, Khortha offers one of the best mark-to-effort ratios in JPSC—often proving decisive in the Mains, Interview, and Final Selection.

List of Optional Papers

Odia (Oriya)

Bengali (Bangla)

Urdu

Sanskrit

English

Hindi (हिन्दी)

Santali (Santhali)

Panchpargania

Nagpuri

Mundari

Kurux (Kurukh / Tolong Siki)

Kurmali

Khortha

Khadia

Ho (Warang Citi/Devanagari)

Here are the Detailed Syllabus of each optional subjects.

JPSC Mains — Paper-II: English Language & Literature

(3 Hours, 150 Marks; choose any one language; marks count toward merit)

Part-I

History of English Language:
Indo-European family; Teutonic verbal system/accent; Grimm’s Law; Old English (dialects, features, vocabulary); Middle English (dialects, features; rise of Standard English).
Poetry (Fundamentals):
Definition, characteristics, purposes; forms—lyric, sonnet, ode, ballad, blank verse, free verse, rhymed verse; poetic terms/devices—alliteration, resonance, rhyme scheme, metre, etc.
Comprehension:
One passage of about 1000 words.
Grammar:
Parts of speech; articles; prepositions; subject-verb agreement; narration; voice; transformation; clauses; single-word substitution; error-correction.

Part-II — English Literature

(e) History of English Literature (British, American, Colonial & Post-Colonial):
From 14th to 21st century—poetry, drama, prose, novel, criticism, biography, autobiography, short stories (general introduction to eminent writers in each).

(f) Fiction & Drama (critical study & explanation):

Kanthapura — Raja Rao
A Passage to India — E. M. Forster
Macbeth — William Shakespeare
Arms and the Man — G. B. Shaw

(g) Poetry (critical study & explanation):

“The Quality of Mercy” — William Shakespeare
“The Little Black Boy” — William Blake
“The Solitary Reaper” — William Wordsworth
“Mutability” — P. B. Shelley
“I Think Continually of Those Who Were Truly Great”
“Heaven of Freedom” — Rabindranath Tagore
“A Soul’s Prayer” — Sarojini Naidu

(h) Prose (critical study & explanation):

“On Habits” — A. G. Gardiner
“India Again” — E. M. Forster
“Playing the English Gentleman” — Mahatma Gandhi
“Of Studies” — Francis Bacon
“Mr. Know-All” — Somerset Maugham
“The Homecoming” — Rabindranath Tagore
“The Cherry Tree” — Ruskin Bond

(i) Essay:
One essay on a socio-economic or current topic.

JPSC Mains — Paper-II: Hindi भाषा एवं साहित्य

(3 Hours, 150 Marks; choose any one language; marks count toward merit)

खण्ड-I

हिन्दी भाषा का इतिहास — उत्पत्ति-विकास; अपभ्रंश/अवहट्ट/पुरानी हिन्दी; भाषा-परिवार व वर्गीकरण; ध्वनि-विज्ञान; देवनागरी लिपि—उत्पत्ति, विकास, गुण-दोष; शब्द-शुद्धि/शब्द-भंडार; बोली-भाषा; रचनात्मक भाषा; राष्ट्रभाषा/राजभाषा/सम्पर्क-भाषा के रूप में हिन्दी।
काव्य-शास्त्र — काव्य की परिभाषा, लक्षण, हेतु, प्रयोजन; साधारणीकरण; रस, छन्द, अलंकार।
प्रयोजनमूलक हिन्दी — प्रशासनिक/कार्यात्मक/जनसंचार/व्यावसायिक हिन्दी।
व्याकरण — संज्ञा, सर्वनाम, क्रिया, विशेषण, कारक, समास, मुहावरे, उपसर्ग-प्रत्यय, संधि-विच्छेद, अनेकार्थक शब्द आदि।

खण्ड-II

हिन्दी साहित्य का इतिहास — साहित्येतिहास की समस्याएँ/परम्परा; धाराएँ व विभाजन—आदिकाल, भक्ति, रीतिकाल, आधुनिक (छायावाद, प्रगतिवाद, प्रयोगवाद, नई कविता); गद्य की विधाएँ—उद्भव-विकास (उपन्यास, नाटक, कहानी, आलोचना, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र, रिपोर्टाज, आत्मकथा, जीवनी आदि); प्रमुख रचनाकारों का सामान्य परिचय।
चयनित पाठ (आलोचनात्मक/व्याख्यानात्मक)
(क) काव्य
- कबीर — कबीर ग्रंथावली (संत श्यामसुंदर दास), प्रारम्भिक 50 साखियाँ
- सूर — सूरसागर (भ्रमरगीत) से चयनित 50 पद
- तुलसी — रामचरितमानस (अयोध्याकाण्ड)
- बिहारी — बिहारी सतसई (संपा. जाननायक/रत्नाकर; निर्दिष्ट दोष/संख्या)
- जयशंकर प्रसाद — कामायनी (श्रद्धा सर्ग)
- निराला — “राम की शक्तिपूजा”
- अज्ञेय — “किन्नरी नावों में कितनी बार”
- दिनकर — कुरुक्षेत्र (पहला सर्ग)
(ख) नाटक
- भारतेंदु हरिश्चन्द्र — भारत-दुर्दशा
- जयशंकर प्रसाद — चन्द्रगुप्त
- मोहन राकेश — आधे-अधूरे
(ग) उपन्यास
- प्रेमचन्द — गोदान
- फणीश्वरनाथ ‘रेणु’ — मैला आँचल
- श्रीलाल शुक्ल — राग दरबारी
(घ) कहानी (चयन)
- प्रेमचन्द — “कफ़न/ईदगाह/बूढ़ी काकी/नमक का दरोगा”
- जैनेन्द्र कुमार — “पाजेब”
- जयशंकर प्रसाद — “गुंडा”
- यशपाल — “अभिशप्त”
- भीष्म साहनी — “चीफ की दावत”
- उषा प्रियंवदा — “वापसी”
- ज्ञानरंजन — “पिता”
- ओमप्रकाश वाल्मीकि — “यह आँख नहीं”
- चन्द्रधर शर्मा ‘गुलेरी’ — “उसने कहा था”
निबंध लेखन — सम-समकालिक/सामाजिक/राजनीतिक/प्राकृतिक विषयों पर।

JPSC Mains — Paper-II: Santali (Santhali) Language & Literature

(3 Hours, 150 Marks; choose any one language; marks count toward merit)

Part-I

(क) भाषा — उत्पत्ति-विकास; प्रमुख विशेषताएँ; व्याकरण (संज्ञा, सर्वनाम, वचन, लिंग, काल, क्रिया, विशेषण, उपसर्ग-प्रत्यय, कारक, अव्यय); शब्द-गठन; वाक्य-संरचना; लिपि—उत्पत्ति/विशेषताएँ/विकास; सहोदर भाषाएँ व परस्पर संबंध।

(ख) सन्ताली लोक-साहित्य — प्रकार/उपप्रकार; ऐतिहासिक तथ्य; प्रकृति-चित्रण; जीवन-दर्शन; छन्द-विधान व शिल्प।

लोकगीत: ढाहार, बाहा, कराम, दाँसाइ, सोहराय, लोंगे, डाह, रिझा, गोलबासी, बापला।
लोक-कथाएँ: सृष्टि, देव-कथाएँ, गोत्र-कथाएँ, भाई-बहन, जीवन-जन्तु सम्बन्धी कथाएँ।
लोक-गाथा तथा प्रकीर्ण: लोकोक्तियाँ, मुहावरे, पहेलियाँ, बालगीत/खेल गीत, मंत्र आदि।

(ग) सन्ताली विशिष्ट (शिष्ट) साहित्य — काल-विभाजन:

आदिकाल (1854 ई. पूर्व)
मध्यकाल (1854–1946)
आधुनिक (1947 से वर्तमान)
पद्य/गद्य साहित्य का इतिहास-विकास (गीत/कविता; कहानी, उपन्यास, नाटक, आत्मकथा, जीवनी, यात्रा-वृत्तान्त, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र आदि)।
सप्रसंग व्याख्या: पद-अंश (10) और गद्य-अंश (10)।

Part-II

(घ) साहित्यकार एवं साहित्य — सन्ताली साहित्य के विकास पर अन्य भारतीय भाषाओं/साहित्य का प्रभाव; प्रमुख सन्ताली रचनाकारों का परिचय (सूची अनुसार—जैसे) मांझी रामानंद टुडू ‘सेका’, साधु रामचन्द्र मुर्मू, पं. रघुनाथ मुर्मू, गोरा चाँद टुडू, नारायण सोरेन ‘लोधेसुताम’, नाथनियल मुर्मू, उमन हांसदा, ठाकुर प्रसाद मुर्मू, दिवाकर हांसदा, यशोदा हांसदा मुर्मू, कृष्ण चन्द्र टुडू, इत्यादि।

(ङ) निबंध — सम-समकालिक, सांस्कृतिक, सामाजिक, आर्थिक, भौगोलिक विषयों पर।

(च) संक्षेपण, (छ) हिन्दी → सन्ताली अनुवाद, (ज) अनुच्छेद/अवतरण पर प्रश्न — दिए गए तीन प्रश्नों के उत्तर।

JPSC Mains — Paper-II: Panchpargania Language & Literature

(3 Hours · 150 Marks · choose any one language; marks count toward merit)

Part-I

(क) भाषा — उत्पत्ति-विकास; विशेषताएँ; व्याकरण: संज्ञा, सर्वनाम, वचन, पुरुष, लिंग, काल, क्रिया, समास, विशेषण, उपसर्ग-प्रत्यय, कारक, अव्यय; शब्द-गठन; वाक्य-संरचना; क्षेत्रीय रूप; देवनागरी लिपि—उत्पत्ति/विशेषताएँ/विकास; सहोदर भाषाएँ व संबंध।

(ख) लोक-साहित्य — सामान्य परिचय; भेद-उपभेद; ऐतिहासिक तथ्य; प्रकृति-चित्रण; लोकगीत (जीवन-दर्शन, रस-छन्द, अलंकार, शिल्प, चित्र-विधान आदि); लोक-कथाएँ (सृष्टि, देव-देवी, गोत्र, भाई-बहन, पेड़-पौधे/जीव-जन्तु आदि); लोक-गाथा; प्रकृत-साहित्य।

(ग) विशिष्ट (शिष्ट) साहित्य —
काल-विभाजन: आदिकाल, मध्यकाल, आधुनिक, अति-आधुनिक।
पद्य/गद्य का इतिहास-विकास:

पद्य—गीत, कविता, खण्ड-काव्य/महाकाव्य
गद्य—कहानी, उपन्यास, नाटक, आत्मकथा, जीवनी, यात्रा-वृत्तांत, निबंध, संस्मरण, रेखा-चित्र, आलोचना
सप्रसंग व्याख्या: पद-अंश (10) और गद्य-अंश (10)

Part-II

(घ) साहित्यकार एवं साहित्य — पंचपरगनिया साहित्य के विकास पर अन्य भारतीय साहित्य का प्रभाव; प्रमुख कवि-लेखक-नाटककारों का परिचय (सूची अनुसार—स्कैन/अधिसूचना में निर्दिष्ट नामावली)।

(ङ) निबंध (देवनागरी में) — सम-समकालिक, सांस्कृतिक, सामाजिक, पारम्परिक कलाएँ, आर्थिक, भौगोलिक विषय।

(च) संक्षेपण — दिए गए गद्यांश का शीर्षक सहित संक्षेपण।
(छ) भाषा-अनुवाद — दिए हिन्दी गद्यांश का पंचपरगनिया में अनुवाद।
(ज) अवतरण/अनुच्छेद-आधारित प्रश्न — तीन प्रश्नों के उत्तर (पंचपरगनिया में)।

JPSC Mains — Paper-II: Nagpuri Language & Literature

(3 Hours · 150 Marks; choose any one language; marks count toward merit)

Part-I

(क) भाषा — उत्पत्ति-विकास; विशेषताएँ; व्याकरण (वर्ण/संधि, संज्ञा, सर्वनाम, वचन, पुरुष, लिंग, काल, क्रिया, विशेषण, उपसर्ग-प्रत्यय, कारक, अव्यय); वाक्य-संरचना; देवनागरी लिपि का उत्पत्ति-विकास व गुण।

(ख) लोक साहित्य — सामान्य परिचय; भेद-उपभेद, ऐतिहासिक तथ्य, प्रकृति-चित्रण, जीवन-दर्शन, छन्द-लय/शैली, बिम्ब-प्रतीक।

लोकगीत: झुमर, मरदानी झुमर, जनी झुमर, बंगला झुमर, पावस, उदासी, फगुआ, पंचरंगी पुछारी, सुमटल, लहसूआ आदि।
लोककथाएँ: सृष्टि, पशु-पक्षी, भाई-बहन, प्रेम, मिथक, लिजेन्ड आदि।
प्रकीर्ण: लोकोक्ति, मुहावरे, बुझौवल (पहेलियाँ), बालगीत, खेल-गीत व मंत्र।

(ग) शिष्ट साहित्य — काल विभाजन: आदिकाल/मध्यकाल/आधुनिक;

पद्य का विकास: गीत, कविता, खंड-काव्य, महाकाव्य।
गद्य का विकास: कहानी, उपन्यास, नाटक, आत्मकथा, जीवनी, यात्रा-वृत्तान्त, निबंध, समीक्षा/आलोचना, हास्य-काव्य आदि।
सप्रसंग व्याख्या — पद व गद्य (निर्दिष्ट पाठ): वन केवरा, भाग-2 (सम्पादक: शंकरलाल मिश्र एवं डॉ. उमाशंकर तिवारी)।

Part-II

(घ) साहित्यकार एवं साहित्य — प्रमुख नागपुरी कवि/लेखक/नाटककारों का परिचय (सूची अनुसार) तथा अन्य भारतीय साहित्य का प्रभाव।

(ङ) निबंध — सम-समकालिक, सांस्कृतिक, सामाजिक, पारम्परिक कलाएँ, अखरा (गीत-वाद्य-नृत्य), झारखण्ड का इतिहास-भूगोल आदि।

(च) संक्षेपण, (छ) हिन्दी → नागपुरी अनुवाद, (ज) अनुच्छेद/अवतरण पर प्रश्न — (5 में से 3 के उत्तर)।

JPSC Mains — Paper-II: Mundari (मुंडारी) Language & Literature

(3 Hours · 150 Marks; choose any one language; marks count toward merit)

Part-I

(क) भाषा — उत्पत्ति-विकास; प्रमुख विशेषताएँ; व्याकरण (संज्ञा, सर्वनाम, वचन, पुरुष, लिंग, काल, क्रिया, विशेषण, उपसर्ग-प्रत्यय, कारक, अव्यय); शब्द-गठन एवं वाक्य-संरचना; लिपि—देवनागरी एवं मुंडारी लिपि का परिचय व विकास।

(ख) लोक-साहित्य — सामान्य परिचय; लोकगीत (जड़ूर/करम/विवाह गीत आदि); लोककथाएँ (सृष्टि, देव-देवी/गोत्र, जीवन-जन्तु प्रसंग); प्रकीर्ण: लोकोक्तियाँ, मुहावरे, पहेलियाँ, बालगीत, खेल-गीत।

(ग) शिष्ट साहित्य — काल-विभाजन: आदिकाल/मध्यकाल/आधुनिक;

पद्य (गीत, कविता) का इतिहास-विकास
गद्य (कहानी, उपन्यास, नाटक, आत्मकथा, जीवनी, यात्रा-वृत्तान्त, निबंध, संस्मरण, रेखाचित्र आदि) का इतिहास-विकास
सप्रसंग व्याख्या — पद/गद्य

Part-II

(घ) साहित्यकार एवं साहित्य — प्रमुख मुंडारी रचनाकारों का परिचय (उदा. डॉ. रामदयाल मुंडा आदि—सूची अनुसार) तथा अन्य भारतीय साहित्य का प्रभाव।

(ङ) निबंध — सम-समकालिक/सांस्कृतिक/सामाजिक/आर्थिक/भौगोलिक विषय।

(च) संक्षेपण, (छ) हिन्दी ↔ मुंडारी अनुवाद, (ज) अनुच्छेद/अवतरण पर प्रश्न — दिए गए प्रश्नों के उत्तर।

JPSC Mains — Paper-II: Kurux / Kurukh (कुड़ुख — Tolong Siki)

(3 Hours · 150 Marks; choose any one language; marks count toward merit)

Part-I

(क) भाषा — उत्पत्ति-विकास; विशेषताएँ; व्याकरण; शब्द-गठन एवं वाक्य-संरचना; लिपि — देवनागरी तथा Tolong Siki (तोलोंग-सिकी) की उत्पत्ति-विकास व प्रमुख विशेषताएँ; सहोदर भाषाएँ व परस्पर संबंध।

(ख) लोक-साहित्य — परिचय; लोकगीत: खड़ी, राजी/घुघिया करम, जट/कार्तिक जटार, असरसा, सवयैया, माया, वराया/अजा आदि; लोककथाएँ: सृष्टि-कथाएँ, शिकार/गोत्रीय, भाई-बहन, जीवन-जन्तु कथाएँ; प्रकीर्ण: लोकोक्तियाँ, मुहावरे, पहेलियाँ, बालगीत, मंत्र।

(ग) शिष्ट (विशिष्ट) साहित्य — काल-विभाजन

आदिकाल (1868–1900)
मध्यकाल (1901–1951)
आधुनिक काल (1952–वर्तमान)
पद्य (गीत, कविता) व गद्य (कहानी, नाटक, उपन्यास, आत्मकथा, जीवनी, यात्रा-वृत्तांत, निबंध आदि) का विकास; सप्रसंग व्याख्या — पद/गद्य।

Part-II

(घ) साहित्यकार एवं साहित्य — प्रमुख कुड़ुख कवि/लेखक/नाटककारों का परिचय (सूची अनुसार, जैसे: अहलाद तिर्की, पी. सी. एक्का, डॉ. निर्मल मिंज, इन्द्रजीत उरांव, भिखाराम भगत आदि) तथा अन्य भारतीय साहित्य का प्रभाव।

(ङ) निबंध — सम-समकालिक/सांस्कृतिक/सामाजिक/आर्थिक/राजनीतिक/भौगोलिक विषय।

(च) संक्षेपण — दिए गद्यांश का संक्षेप।
(छ) अनुवाद — हिन्दी → कुड़ुख (Tolong Siki/देवनागरी) अनुवाद।
(ज) अनुच्छेद/अवतरण-आधारित प्रश्न — निर्धारित प्रश्नों के उत्तर।

JPSC Mains — Paper-II: Kurmali (कुर्माली) Language & Literature

(3 Hours · 150 Marks; choose any one language; marks count toward merit)

Part-I

(क) भाषा — उत्पत्ति-विकास; प्रकृति व विशेषताएँ; स्थानीय विभिन्नताएँ; देवनागरी लिपि—उत्पत्ति/विशेषताएँ/विकास; व्याकरण तथा वाक्य-संरचना।

(ख) लोक साहित्य — कुर्माली लोकगीत, मुहावरे; लोककथाएँ/पहेलियाँ; लोककथा का वर्गीकरण व महत्व; लोकनाट्य।

(ग) शिष्ट (विशिष्ट) साहित्य — काल-विभाजन: आदिकाल / मध्यकाल / आधुनिक

पद्य: कालक्रमानुसार काव्य की विशेषताएँ; आधुनिक गीत/कविता/काव्य-प्रवृत्तियाँ।
गद्य: कहानी, उपन्यास, नाटक, निबंध, संस्मरण, आलोचना।

(घ) सप्रसंग व्याख्या — पद भाग एवं गद्य भाग।

Part-II

(ङ) साहित्य एवं साहित्यकार — प्रमुख कुर्माली कवि/लेखक/नाटककारों का परिचय (सूची अनुसार; जैसे डॉ. नन्द किशोर सिंह, बसन्त कुमार महतो, आदि) तथा अन्य भारतीय साहित्य का प्रभाव।

(च) निबंध — सम-समकालिक/सांस्कृतिक/सामाजिक/आर्थिक विषय।

(छ) संक्षेपण — दिए गद्यांश का संक्षेप।
(ज) अनुवाद — हिन्दी ↔︎ कुर्माली।
(झ) अवतरण/अनुच्छेद-आधारित प्रश्न — निर्धारित प्रश्नों के उत्तर।

JPSC Mains — Paper-II: Khortha (खोरठा) Language & Literature

(3 Hours · 150 Marks; choose any one language; marks count toward merit)

Part-I

(क) खोरठा भाषा

उत्पत्ति व विकास; विशेषताएँ
व्याकरण: संज्ञा, सर्वनाम, वचन, पुरुष, लिंग-निर्णय, काल, क्रिया, विशेषण, उपसर्ग-प्रत्यय, कारक
शब्द-गठन, वाक्य-संरचना व क्षेत्रीय रूप; मानकीकरण
लिपि: समस्याएँ, विशेषताएँ व विकास
झारखंड की अन्य भाषाओं से संबंध व भिन्नता

(ख) खोरठा लोक साहित्य

सामान्य परिचय, विशेषताएँ व महत्व
लोकगीतों का परिचय, वर्गीकरण व महत्व; खोरठा लोकगीतों का वर्गीकरण, लोकजीवन में विविध-चित्रण
लोककथाएँ — उत्पत्ति, विकास, वर्गीकरण व महत्व
लोकगाथा
प्रकीर्ण: लोकोक्ति, मुहावरा, पहेली, मंत्र

(ग) खोरठा शिष्ट साहित्य

काल-विभाजन: आदिकाल, मध्यकाल, आधुनिक
पद्य का उद्भव व विकास — गीत, कविता
गद्य का इतिहास व विकास — कहानी, उपन्यास, नाटक, आत्मकथा, जीवनी, यात्रा-वृत्तान्त, निबंध, शब्द-चित्र, संस्मरण

Part-II

(घ) साहित्यकार एवं साहित्य

विकास पर अन्य भारतीय साहित्य का प्रभाव
प्रमुख रचनाकार/कृतियाँ (जैसे: श्री निवास पांडुजी, बुनवश्वर दत्त शर्मा “वाक्येश”, ‘एकरे झा’, श्याम सुंदर महतो, विश्वनाथ दयाल नागर आदि)

(ङ) निबंध (देवनागरी में) — सम-समकालिक, सांस्कृतिक, सामाजिक, आर्थिक, भौगोलिक विषय

(च) संक्षेपण — दिए गद्यांश का शीर्षक व संक्षेपण
(छ) अनुवाद — दिए हिन्दी गद्यांश का खोरठा (देवनागरी) में अनुवाद
(ज) अनुच्छेद/अवतरण — खोरठा में तीन प्रश्नों के उत्तर

JPSC Mains — Paper-II: Khadia (खड़िया) Language & Literature

(3 Hours · 150 Marks; choose any one language; marks count toward merit)

Part-I

(क) खड़िया भाषा

उत्पत्ति-विकास; विशेषताएँ
व्याकरण: संज्ञा, सर्वनाम, वचन, पुरुष, लिंग, काल, क्रिया, विशेषण, उपसर्ग, प्रत्यय, कारक, अव्यय
शब्द-गठन, वाक्य-संरचना व क्षेत्रीय रूप
लिपि: देवनागरी व खड़िया लिपि—उत्पत्ति, विशेषताएँ, विकास
सहोदर भाषाएँ व संबंध

(ख) खड़िया लोक-साहित्य

सामान्य परिचय; भेद-उपभेद, ऐतिहासिक तथ्य, प्रकृति-चित्रण
लोकगीत: जीवन-दर्शन, रस, अलंकार; प्रकार—जड़-कोर, बंदई, करम पर्व, जन्म-परब
लोककथाएँ: सृष्टि, पशु-पक्षी, मूर्त-कथाएँ, गोत्र-कथाएँ, भाई-बहन की कथाएँ
लोकगाथा
प्रकीर्ण: लोकोक्ति, मुहावरे, पहेली, बालगीत, खेल-गीत, मंत्र

(ग) खड़िया शिष्ट (विशिष्ट) साहित्य

काल-विभाजन:
- आदिकाल — आरम्भ से 1934 ई० तक
- मध्यकाल — 1935–1979
- आधुनिक — 1979–वर्तमान
पद्य: कविता, गीत — इतिहास व विकास
गद्य: कहानी, उपन्यास, नाटक, आत्मकथा, जीवनी, यात्रा-वृत्तान्त, निबंध, विविध खड़िया साहित्य
सप्रसंग व्याख्या — पद व गद्य

Part-II

(घ) साहित्यकार एवं साहित्य

खड़िया साहित्य के विकास पर अन्य भारतीय साहित्य का प्रभाव
प्रमुख रचनाकारों/कृतियों का परिचय (उदा.: खीस्त प्यारा केकॅेेचा, जुलियुस ‘बा’, डॉ. रोज केकॅेेचा, डॉ. आरोफिओ साहू, फा. पॉलुस कुल्लू, सामुअल बागे, डॉ. इनानिसिया टोप्पो आदि)

(च) संक्षेपण — किसी दिए गए गद्यांश का संक्षेपण

(छ) अनुवाद — हिन्दी → खड़िया (देवनागरी/खड़िया लिपि)

(ज) अनुच्छेद/अवतरण-आधारित प्रश्न — तीन प्रश्नों के उत्तर

JPSC Mains — Paper-II: Ho (हो) Language & Literature

(3 Hours · 150 Marks; choose any one language; marks count toward merit)

Part-I

(क) हो भाषा

उत्पत्ति-विकास; विशेषताएँ
व्याकरण: संज्ञा, सर्वनाम, वचन, पुरुष, लिंग, काल, क्रिया, विशेषण, उपसर्ग, प्रत्यय, कारक; पर्यायवाची आदि
शब्द-गठन व वाक्य-संरचना; क्षेत्रीय रूप
लिपि: देवनागरी एवं वारंग-चिती—उत्पत्ति, विकास, विशेषताएँ
सहोदर भाषाएँ व संबंध

(ख) हो लोक-साहित्य

सामान्य परिचय; भेद-उपभेद, ऐतिहासिक तथ्य, प्रकृति-चित्रण
लोकगीत: जीवन-दर्शन, रस, अलंकार; प्रमुख प्रकार—बा, मागे, हेरो, जोनुम्मा आदि
लोककथाएँ: सृष्टि, पशु-पक्षी, मूर्त, गोत्र, भाई-बहन, गोन-कथाएँ
लोकगाथा
प्रकीर्ण: लोकोक्ति, मुहावरे, पहेलियाँ, बालगीत, मंत्र

(ग) हो शिष्ट (विशिष्ट) साहित्य

काल-विभाजन: आदि-काल, मध्य-काल, आधुनिक काल
पद्य: कविता, गीत — इतिहास व विकास
गद्य: कहानी, उपन्यास, नाटक, आत्मकथा, जीवनी, यात्रा-वृत्तांत, निबंध, विविध हो गद्य-साहित्य
सप्रसंग व्याख्या: पद व गद्य

Part-II

(घ) साहित्यकार एवं साहित्य

अन्य भारतीय साहित्य का प्रभाव; प्रमुख रचनाकारों/कृतियों का परिचय (उदाहरण: लको बोदरा, बलराम पाटा पिङ्गुआ, कमल लोचान कोड़ाह, डॉ. आदित्य प्रसाद सिन्हा, ध्रुव सिंह पुरती, दुर्गा पुरती, विजयनाथ बोदरा, भागरसाम देवगम, सतीश कुमार कोड़ाह, शंकर लाल नागराई, कृष्ण कुकल, हरिराम सिंह सिक्का आदि—सूची अनुसार)

(ङ) निबंध (देवनागरी में) — सम-समकालिक, सांस्कृतिक, सामाजिक, आर्थिक, साहित्यिक, धार्मिक, शहीद-सम्बंधित, ऐतिहासिक विषय

(च) संक्षेपण — एक गद्यांश का संक्षेपण

(छ) अनुवाद — हिन्दी ↔︎ हो (देवनागरी/वारंग-चिती)

(ज) अनुच्छेद/अवतरण-आधारित प्रश्न — तीन प्रश्नों के उत्तर

Odia Language & Literature — Paper-II

Full Marks: 150 | Time: 3 hours

खंड-क (75 अंक)

1) भाषा
(i) ओडिया भाषा की उत्पत्ति और क्रमिक विकास
(ii) ओडिया अभिलेख का ऐतिहासिक और भाषा-तत्त्वक अध्ययन
(iii) ओडिया भाषा का मानकीकरण एवं व्याकरणिक संरचना
(iv) ओडिया लिपि—उत्पत्ति और क्रमिक विकास
(v) ओडिया भाषा पर अन्य भाषाओं का प्रभाव.

2) व्याकरण
विशेष्य, विशेषण, सर्वनाम, लिंग, वचन, पुरुष, कारक, विभक्ति, अव्यय, क्रिया, संधि, समास, तद्धित प्रयोग, विपरीतार्थक शब्द;
अलंकार—अनुप्रास, यमक, श्लेष, उपमा, उत्प्रेक्षा, व्यतिरेक, विभावना, विशेषोक्ति.

3) ओडिया साहित्य का इतिहास
(i) विभिन्न युगों में ओडिया पद्य साहित्य की प्रमुख प्रवृत्तियाँ
(ii) ओडिया गद्य साहित्य का क्रमिक विकास—शिलालेख के गद्य से आधुनिक गद्य साहित्य तक
(iii) ओडिया उपन्यास साहित्य का उद्भव और क्रमिक विकास
(iv) ओडिया नाट्य साहित्य का उद्भव और क्रमिक विकास.

खंड-ख (75 अंक)

4) पद्य साहित्य
(i) जगन्नाथ दास — श्रीमद्भागवत, एकादश स्कंध (प्रथम पाँच सर्ग)
(ii) दिनकृष्ण दास — रसकलोल (छन्द संख्या 1, 2, 5, 33 और 34)
(iii) गंगाधर मेहेर — तपस्विनी
(iv) गोपबन्धु दास — कारा-कविता
(v) सच्चिदानन्द राउतराय — वाजिराउत.

5) गद्य साहित्य
(i) फकीर मोहन सेनापति — छमाना आठगुंठा
(ii) गोपीनाथ महान्ति — परजा
(iii) कालिन्दी चरण पाणिग्राही — माटिर मनिष (OCR में “गाटिर मणिष” दर्शित)
(iv) फकीर मोहन सेनापति — गद्य स्वरूप (प्रथम भाग).

6) निबंध
समसामयिक समस्याओं विषय पर ओडिया भाषा (देवनागरी लिपि) में निबंध लेखन.

7) नाट्य साहित्य
(i) अश्विनी कुमार घोष — कोणार्क
(ii) रामचन्द्र मिश्र — घर संसार
(iii) गोपाल छोटराय — भरसा.

8) आलोचना
(i) सरला साहित्य में सामाजिक चिन्तन
(ii) रीतिकवि अभिमन्यु सामन्त सिंहार
(iii) रोमांटिक कवि राधानाथ राय
(iv) फकीर मोहन सेनापति
(v) जातीय कवि गोपबन्धु.

9) संक्षेपण (प्रेसिस/सार-लेखन).

JPSC Mains — Paper-II: Bengali (Bangla) Language & Literature

Time: 3 hours · Marks: 150 · (Choose any one language; marks count toward merit)

Part-I — Language & Literary History

History of Bengali Language
- Origin and development; script.
- Old Aryan → Middle Indo-Aryan → Modern Indo-Bengali transition.
- Family tree: Proto-Indo-European → Indo-Aryan → Bangla.
Bengali Upa-bhāṣā (Dialects)
- Basic features of vocabulary and phonetics.
History of Bengali Literature (highlights)
- Charyāpada; Andhakār-yug.
- Krittibās; Māladhār Basu.
- Śrīkṛṣṇa-kīrtan/Chandidās; Vidyāpati.

Part-II — Texts, Grammar & Topics

Texts / Genres (critical study & explanation)
- Meghnād Badh Kābya — Michael Madhusudan Dutta
- Muchirām Guṛer Jībancharit — Bankimchandra
- Achalayatan — Rabindranath Tagore
- Srikānta (Vol-I) — Saratchandra
- Vaiṣṇava Padāvalī (Calcutta University selection): poems of Vidyāpati, Chandidās, Jñānadas, Govinddas, Balramdas
Grammar / Composition
- Bhāb-samprasāraṇ
- Sāraṅgśa (summary/precis)
- Pratibedan (report)
Literary History Topics
- Development of prose, poetry, drama, criticism, novel.
- Major fiction authors: Bankimchandra, Rabindranath Tagore, Saratchandra, Bibhutibhushan, Tarashankar, Manik.

JPSC Mains — Paper-II: Urdu Language & Literature

Time: 3 hours · Marks: 150 · (Choose any one language; marks count toward merit)

Part-I

Urdu: Origin & Script
- Theories of the origin of Urdu
- Script: origin & development
- Basics of linguistics
Prose Fiction — Prescribed Texts (Critical study & explanation)
- Novel: Nirmala — Premchand
- Short Stories:
  - “Kaloo Bhangi” — Krishan Chander
  - “Lajwanti” — Rajinder Singh Bedi
  - “Khol Do” — Saadat Hasan Manto
  - “Parinda Pakarnewali Gaadi” — Ghayas Ahmed Gaddi
  - “Mrs. John” — Sheen Akhtar

Part-II

Poetry — Prescribed Texts (Critical study & explanation)
- Mirza Ghalib (Ghazals):
  - “Hazāron Khwāhishen Aisi Ke…”
  - “Ye Na Thi Hamāri Qismat”
- Meer Taqi Meer (Ghazals):
  - “Ulti Ho Gayi Sab Tadbīren…”
  - “Shaam Se Kuchh Bujhā Sa Rahtā”
- Hasrat Mohani:
  - “Chupke Chupke Raat Din Ānsū Bahānā…”
- Five Poems (individual pieces):
  - Muhammad Iqbal: “Lenin Khudā Ke Huzūr Mein”, “Saqi-Nāma”
  - Akbar Allahabadi: “Naseehat-e-Akhlaaq”
  - Wahab Danish: “Balā-e-Zamīnī”
  - Jameel Muzhari: “Irtiqā”
Urdu Grammar / Composition
- Opposites (Mutazād Alfāz)
- Gender (Muzakkar/Muannas)
- Letter/Application writing
- Meanings/Vocabulary
- Singular–Plural (Mufrad–Jam‘)
- Summary (Khulāsa/Precis)

JPSC Mains — Paper-II: Sanskrit Language & Literature

Time: 3 hours · Marks: 150 (Choose any one language; marks count toward merit)

Part-I

भाषा-विज्ञान (Bhasha-Vigyan)
- संस्कृत की उत्पत्ति एवं विकास (मध्य-इंडो-आर्यन तक)
- शब्द-विज्ञान, वाक्य-विज्ञान, अर्थ-विज्ञान; अर्थ-परिवर्तन (semantic change)
वैदिक साहित्य का इतिहास
- संहिता, ब्राह्मण, आरण्यक, उपनिषद
लौकिक (क्लासिकल) साहित्य का इतिहास
- पुराण, रामायण, महाभारत
- महाकाव्य, नाट्य, गद्य-साहित्य की रूपरेखा
व्याकरण (Grammar)
- वर्ण-सन्धि, समास, कारक
- तद्धित / स्त्री-प्रत्यय आदि

Part-II

निबन्ध — संस्कृत में
भारतीय दर्शन (आस्तिक/नास्तिक दर्शनों का परिचय)
- वेदान्त, सांख्य, बौद्ध (संक्षिप्त परिचय)
भारतीय संस्कृति के तत्व
- वर्णाश्रम, संस्कार
निर्धारित पाठ (Selections for study/explanation)
- वाल्मीकि रामायण — किष्किन्धा काण्ड
- कालिदास — मेघदूत (श्लोक 1–20)
- श्रीमद्भगवद्गीता — किसी एक अध्याय का चयन
- भारवि — किरातार्जुनीयम् (सर्ग 1)
- बाणभट्ट — कादम्बरी (शुकनासोपदेश)
- शूद्रक — मृच्छकटिकम् (अंक I)
- भवभूति — उत्तररामचरितम् (अंक III)

If you are looking for Other Subjects Syllabus of JPSC Mains. (Click Here)